Read Coaching als Führungsinstrument der Schulleitung by Ingo Hock Online

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Chancen und Beispiele f r die Umsetzung an der eigenen SchuleGebundenes BuchEine wertsch tzende Umgebung ist eine wichtige Voraussetzung f r ein gelungenes Miteinander an Schulen Die Methode des Coachings erm glicht, dass zwei Parteien auf Augenh he miteinander kommunizieren Potenziale k nnen so besser entfaltet und die Zukunft ihrer Schule zielorientierter gestaltet werden Gegenseitiges Vertrauen und eine offene Haltung bilden die Basis f r Coach und Coachee.Die Autoren arbeiten seit Jahren eng mit Schulleitern und Schulen zusammen und begleiten diese auf dem Weg zu mehr gestalterischem Freiraum in der F hrung Dabei wissen sie um die Probleme, die der Schulalltag mit sich bringt, aber auch um Chancen einer Schule, in der das Miteinander gro geschrieben wird.Das Buch bietet konkrete Anregungen f r die Etablierung einer Coachinghaltung im F hrungsalltag an Schulen und der gewinnbringenden Begegnung auf Augenh he zwischen Schulleiter und Schulgemeinde....

Title : Coaching als Führungsinstrument der Schulleitung
Author :
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ISBN : 3556064588
ISBN13 : 978-3556064580
Format Type : Audio Book
Language : Deutsch
Publisher : Link, Carl Auflage 1., 1 Juli 2014
Number of Pages : 200 Seiten
File Size : 960 KB
Status : Available For Download
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Coaching als Führungsinstrument der Schulleitung Reviews

  • Oliver Zyber
    2019-08-28 18:06

    Coaching und Schulleitung in einem hierarchisch aufgebauten System - Widerspruch? Nein. Die Veränderungsprozesse in unserer Berufswelt machen auch vor dem Schulsystem nicht halt und das zurecht. Das vorliegende Buch bietet eine sehr gute Gelegenheit sich auf die Change-Management-Prozesse und die neuen Herausforderungen im Handlungsfeld Schulleitung einzulassen. Praxisorientiert und die verändernde Rolle von Schulleitung beachtend, als Schulleitungsmitglied ein professioneller Begleiter von Arbeitnehmern zu sein die zumeist unkündbar sind braucht neu gedachte Herangehensweisen, wenn man als System auf neue Herausforderungen reagieren will. Das vorliegende Werk greift diese praxisnah und realitätsbezogen auf und liefert wichtige Perspektiven für veränderungswillige und aufgeschlossene Leitungsbeteiligte.

  • F.Schmieding
    2019-08-28 17:02

    Das Buch bietet einerseits eine gründliche und tiefgehende theoretische Verankerung des Coachings innerhalb des Gesamtsystems des Leitungshandelns an Schulen. Andererseits bieten griffige Formulierungen wie "Neugier - Offenheit - Wertschätzung" und zahlreiche realistische Fallbeispiele Werkzeuge und Ideen, die den Einsatz von Coaching-Elementen im Schulalltag erleichtern.Daher: ein wertvolles Buch, da prägnant formuliert und realitätsnah konzipiert. Ein Zugewinn für den Schulalltag.